學術活動
第二屆語言治理與國家治理研討會
2024-11-01
來源：國際文華學院 供稿：國際文化學院 點擊次數：時間：2024年11月1日上午10:00-11:30
地點：北一區外語樓二層報告廳
主講人：李宇明、戴曼純、趙蓉暉、王輝、張天偉
主持人：姜國權、惠天罡、李秉震
主辦單位：國際文化學院
主講人簡介（一）：
李宇明，北京語言大學教授。國務院特殊津貼專家，國家“五一”勞動獎章獲得者，中國語言學會語言政策與規劃專業委員會會長，中國辭書學會會長，《語言戰略研究》《語言規劃學研究》主編。曾任國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長、教育部語言文字應用研究所所長，北京語言大學黨委書記、華中師范大學副校長。主要研究領域為理論語言學、語法學、兒童語言學和語言規劃學。出版《中國語言規劃論》（《Language Planning in China》）、《兒童語言的發展》《漢語量范疇研究》《語法研究錄》《語言學習與教育（修訂本）》《李宇明語言傳播與規劃文集》《人生初年——一名中國女孩的語言日志》等著作40余部，發表論文650余篇，被譯為蒙、藏、維和日、法、英、俄、阿拉伯、韓、意大利等多種文字。主持和參與國家社科基金項目多項。
主講內容簡介（一）：
霍普菲爾德和辛頓是人工智能領域的大師，獲得了2024年諾貝爾物理學獎。辛頓2024年4月接受尤利西斯獎章時的獲獎感言在《當代語言學》2024年第4期刊登之后，引起了中國語言學界的較大反應，引發了對語言學發展問題的深刻思考。
大語言模型問世不久，就把諾貝爾物理學獎授予人工智能科學家，說明頒獎者認識到人工智能對當今世界發展的重要意義。的確如此，在數字時代，所謂新質生產力都需要人工智能的加持。
主講人簡介（二）：
戴曼純，博士，北京外國語大學教授，語言學及應用語言學方向博士生導師。2009-2010年度麻省理工學院(MIT)富布萊特研究學者。2015年入選北京外國語大學首批“卓越學術帶頭人”，中國語言學會理事、語言政策與規劃專業委員會副會長兼秘書長、社會語言學分會常務理事，中國傳統文化促進會語言文化傳播研究專業委員會會長，全國語言文字標準化技術委員會外語應用分技術委員會秘書長，國家標準《公共服務領域英文譯寫規范》研制及審定專家，北京市地方標準《公共場所中文標識英文譯寫規范》研制及審定專家，以及多家學術雜志編委，《語言政策與規劃研究》創刊主編。在國內外發表學術成果160余項，承擔國家社科基金項目、教育部重大項目、國家語委重大及重點項目10余項，獲得省部級等各類獎勵10余項。
主講內容簡介（二）：
網絡內容關乎語言的語義和語用兩大子系統。雖然網絡內容本質上是語言學問題，但是關于網絡內容的治理融語言學、司法和國家治理于一體，成為極其重要的數字語言生活治理問題。網絡平臺的內容監管是一項極為艱巨的工作，過嚴有損言論自由，過松則垃圾信息泛濫，有的危害國家安全和社會穩定，有的愚弄廣大網民，制造思想混亂，降低人們的認知水平。本講座以歐洲（尤其是歐盟）國家推出的法律法規（如德國2017年的《網絡執行法》、歐盟2018年的《反虛假信息行為準則》《關于有效打擊網絡非法內容的措施建議》及2020年《數字服務法》）為例，探討決定網絡平臺內容治理的相關因素，闡述內容監管的動因和民眾與當局的互動。
主講人簡介（三）：
趙蓉暉，上海外國語大學教授、博士生導師、博士后合作導師，教育部哲學社會科學重大課題攻關項目首席專家，教育部新世紀優秀人才，上海領軍人才。主要研究領域為社會語言學、語言政策與語言教育、語言及語言學史、以語言為路徑的區域國別研究，努力倡導“大語言觀”和“大語言學”。曾任上海外國語大學語言研究院院長、研究生院院長，對科教融合的學科管理有豐富的理論和實踐經驗。曾在美國國家外語中心、香港大學、日本成蹊大學訪學。現任國家語委科研基地暨國家語言文字智庫“中國外語戰略研究中心”執行主任、國家高等學校語言政策與語言教育研究學科創新引智基地主任。主持國家社科等項目28個，參與國家級與省部級科研項目25個，出版中俄文著作28部，在《中國社會科學》等刊物發表中英俄文學術文章117篇，獲得上海市哲社優秀成果獎、上海優秀教學成果獎等省部級獎勵9項。
主講內容簡介（三）：
信息技術革命使當代世界進入數字化生存時代。數字化改變了大眾傳媒的本質，擁有強力的時空穿透力和行為塑造力，也改變了知識構建方式和語言傳播媒介、語言應用方式。一方面，數字化給人類的表意行為提供了新的手段和素材，使語言的形式和意義變得更豐富；另一方面，言語社區從真實世界拓展到虛擬空間，使世界變得更加復雜、人們的認識更加多元，文明碰撞的程度反而愈加強烈。數字化網絡在實現充分連接的同時，也對傳統的群體邊界提出了挑戰——地理臨近的重要性可能比以往更重要，而更大范圍與更有內聚力的共同體同時也在形成。全球語言擴散帶來了聯通，多語帶來的分化也同時加劇。以此觀察語言生活，能夠發現語言與社會之間關系的眾多新動向。
主講人簡介（四）：
王輝，浙江師范大學杰出教授，國際文化與社會發展學院院長，國家語委“一帶一路”語言生態研究中心執行主任，中國華僑華人（浙師大）研究中心主任，博士生導師，博士后合作導師，國家社科基金重大項目首席專家，全國國際中文教育專業學位研究生教育指導委員會委員，《國際中文教育研究》集刊主編。研究方向為：語言政策與語言傳播，國際中文教育，國家語言治理等。主持國家社科基金項目4項。著有《澳大利亞語言政策研究》《全球化、英語傳播與中國的語言規劃研究》《“一帶一路”國家語言狀況與語言政策》（4卷）《架橋——“一帶一路”背景下的中阿文化交流》（阿拉伯語版）等。在《新華文摘》《世界漢語教學》《語言文字應用》《語言教學與研究》《語言戰略研究》《西亞非洲》《光明日報》等刊物發表論文50多篇。
主講內容簡介（四）
數字人文作為人文社會科學新興研究領域，用數字工具、技術及媒介為人文學科研究提供新視角、新方法及新思路。國際中文教育是一門研究中文作為第二語言/外語教學的學科，在新文科建設背景下處于轉型發展時期。本文首先從理論邏輯、歷史邏輯及現實邏輯三方面分析數字人文與國際中文教育融合的內在邏輯，然后提出數字人文視角下國際中文教育“平臺為基，數字賦能，協同合作”的應用路徑。最后，基于國際中文教育面臨的現實問題，結合數字人文探討國際中文教育的發展策略，以期用數字人文賦能國際中文教育，促進國際中文教育高質量發展。
主講人簡介（五）：
張天偉，教授，博士研究生導師。北京外國語大學中國外語與教育研究中心專職研究員，北京外國語大學國家語言能力發展研究中心副主任。
主講內容簡介（五）：
國家關鍵語言能力是國家語言能力的下位概念，主要服務于國家戰略、國家利益和國家發展，是國家戰略語言能力中的一種。關鍵語言指在某一特定的語言生活或語言實踐中起到關鍵性溝通交流作用的那些語言，這些語言與國家的各項工作密切相關。本報告在述評國內外相關研究的基礎上，結合數智時代背景，剖析了我國國家關鍵語言能力建設的現存問題，并提出了提升我國國家關鍵語言能力的對策建議。
